The Making of young women at an American Missionary School in early republican Turkey

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorToprak, Zafer
dc.contributor.authorBozkurt, Ödül
dc.date.accessioned2016-04-22T14:54:58Z
dc.date.available2016-04-22T14:54:58Z
dc.date.issued1995
dc.departmentBoğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.descriptionBu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır.
dc.description.abstractBu tezde, Cumhuriyetin ilk döneminde İzmir'deki bir Amerikan misyoner okulunda yürütülmüş olan eğitimin nitelik, içerik, ve etkileri incelenmiştir. Çalışma bir sözlü tarih araştırmasına dayanmaktadır. Tezin ilk bölümünde Amerikan denizaşırı misyoner faaliyetinin kökenleri, iç mantığı ve amaçları aktarılmış, Amerikan misyoner eğitiminin Osmanlı İmparatorluğu'ndaki gelişim süreci tanımlanmıştır. İkinci bölümde söz konusu faaliyetlerin Cumhuriyet rejiminin kurulmasının ardından geçirdiği dönüşüm süreci anlatılmış ve Cumhuriyet'in yabancı okullara ilişkin tutumu, yabancı okulların çalışmalarını belirleyen hukuki çerçeve, ve bunlar karşısındaki Amerikan misyoner tepkisi üzerinde durulmuştur. Tez için yürütülmüş olan araştırmanın bulguları üçüncü bölümde tematik bir sınıflandırma içerisinde sunulmuştur. Kişisel yaşam tarihçelerinin analizi üzerinden, yoğun Türk milliyetçiliğiyle belirlenmiş bir dönemde bir Amerikan misyoner okulunda yetişmiş olmanın anlam ve açılımları tartışılmakta ve değerlendirilmektedir.
dc.description.abstractThis thesis investigates the nature, content, and impacts of education carried out at an American missionary school for girls in Izmir during the early Republican era, and is based on a research in Oral History. The first part of the thesis articulates the origins, rationale, and purposes of the American overseas missionary enterprise and displays the course of development of American missionary education inside the Ottoman Empire. The second part describes the transformation of the undertaking after the establishment of the Republic and reviews the early Republican attitude towards foreign schools, the regulations that came to be imposed on them, and the American missionary response. The findings of the research are presented in the third section in thematic manner. Through the analysis of individual life histories, the implications of exposure to American missionary influences at school in a time of intense Turkish nationalism are discussed and evaluated.
dc.identifier.citationBozkurt, Ödül. The Making of young women at an American Missionary School in early republican Turkey. danışman Zafer Toprak. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1995. 208 s.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11834/336
dc.language.isoeng
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.subjectAmerikan Misyoner Okulları
dc.subjectKadın Eğitimi
dc.subjectMisyoner Okulları
dc.subjectYabancı Okullar
dc.subjectİzmir Amerikan Kız Koleji
dc.subjectAmerican Missionary Schools
dc.subjectWomen Education
dc.subjectMissionary Schools
dc.subjectForeign Schools
dc.titleThe Making of young women at an American Missionary School in early republican Turkey
dc.title.alternativeCumhuriyetin ilk yıllarında bir Amerikan Misyoner Okulunda genç kızların yetişmesi
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Tez Koleksioynu