Ara
Toplam kayıt 68, listelenen: 61-68
Eskişehir Porsuk (Turing Klöp) Oteli’nin kurum tarihi açısından incelenmesi
(2015)
Kurtuluş Savaşı’nın ardından büyük kayıplar veren ve Cumhuriyet’in kurulması ile birlikte yaralarını sarmaya çalışan Eskişehir’e, pek çok sanayi yatırımı yapılmaya başlanmıştır. Bu yatırımlar beraberinde şehre gelen devlet ...
Pomak yemek kültürünün yaşayan izleri:bir sözlü tarih çalışması
(Adnan Menderes Üniversitesi, 2014-03)
Kültürel mirasın somut göstergesi olan yemek kültürünün gelecek kuşaklara aktarılması, yerel kültürün korunmasının gerekliliklerinden biridir. Kültürün turizmle ilişkisi göz önüne alındığında; yerel kültürün korunarak bu ...
National education meets critical pedagogy: teaching oral history in Turkey
(2019)
In this article, I reflect on teaching oral history in a society with a centralized education system that inculcates a hegemonic national(ist) history. I suggest that the commitment to academic freedom and liberal arts ...
Hayat Bilgisi derslerinde sözlü tarihle kültürel mirasın öğretimi
(2019-11-13)
Türk toplumunun kültürel, milli ve manevi değerleriyle ilgili çeşitli konuları içeren hayat bilgisi dersleri sayesinde öğrenciler, yaşadığı toplumu tanımaya başlarlar. Toplumun kültürü ve değerlerinin en önemli ve yakın ...
Sözlü tarih eğitim uygulamalarına entegrasyonunda bir başarı öyküsü:the foxfire projesi
(2019)
Tarih biliminin veri toplama araçlarından biri olan sözlü tarih, eğitim uygulamalarında bir öğrenme ve öğretme yöntemi olarak da kullanılmaktadır. Sözlü tarih çalışmaları, eğitim alanında genelde bir proje kapsamında ...
Sözlü tarihin kaynakları: bir bibliyografya çalışması
(2019)
Sözlü tarih, milletlerin tarih yazımına katkıda bulunan en önemli yöntemlerden biridir. Bu
yöntem bir disiplin olarak ilk defa 1948 yılında Kolombiya Üniversitesi’nde kurumsallaşmaya başlamıştır. Günümüzde tarih,antropoloji, ...
Viewpoints of social studies teachers about oral history method
(2019)
The aim of this study was to reveal the viewpoints of social studies teachers regarding oral history method. The qualitative research approach was used to achieve this purpose. A total of 225 middle-school social studies ...
"Why are we here?":theaching of phenomenon of migration with oral history
(2018)
The aim of this study was to determine whether oral history is an effective method for teaching the phenomenon of migration. In this study, the action research was used to discuss the phenomenon of migration in detail and ...